Susipažinkite su 5 pasaulio švietimo figūromis

Švietimas yra svarbus tautos pažangos turtas, nes piliečių kokybė nulems, kuria kryptimi šalis pasuks. Kaip išsivysčiusi ir besivystanti šalis, Pasaulis apie tai žino labai gerai. Todėl švietimas pasaulyje tapo tuo, ko nereikėtų atidėti į šalį, ir netgi už jį reikia kovoti. Kalbėjimo apie švietimą pasaulyje, žinoma, negalima atskirti nuo pasaulio švietimo veikėjų paslaugų.

Šių švietimo vadovų pastangų dėka, kurie anksčiau tai pradėjo labai sunkia ir nenuilstama kova, dabar galime mėgautis švietimo laisve. Pats pasaulis turi nemažai nacionalinių herojų švietimo srityje, kas nors?

Ki Hadjaras Dewantara

Radenas Mas Soewardi Soejaningratas arba žinomas kaip Ki Hadjaras Dewantara buvo tautinio švietimo tėvas, gimęs Pakualaman 1889 m. Gegužės 2 d. Ir miręs 1959 m. Balandžio 26 d. Yogyakarta. Nyderlandų kolonializmo epochoje jis gimė turtingoje pasaulio šeimoje ir buvo žinomas dėl savo drąsos priešintis Nyderlandų Rytų Indijos vyriausybės švietimo politikai, kuri leido mokytis tik Olandijoje gimusiems vaikams ar turtingiems žmonėms.

Jis pastatė mokyklą, vadinamą nacionaliniu „onderwijs“ institutu „Tamansiswa“, kuris 1922 m. Liepos 3 d. Tapo žinomas kaip „Taman Siswa“. Po nepriklausomybės Ki ​​Hajaras Dewantoro buvo paskirtas pasauliniu mokymo ministru (dabar - švietimo ministru). Jis taip pat žinomas dėl savo trijų šūkių: Ing Ngarsa Sung Tuladha (prieš pateikdamas pavyzdį), Ing Madya Mangunkarsa (padrąsinimo viduryje) ir Tut Wuri Handayani (už skatinimo teikimą).

RA Kartini

Raden Ajeng Kartini buvo viena iš pirmaujančių moterų švietimo veikėjų pasaulyje, kuri gimė 1879 m. Balandžio 21 d. Ir mirė 1904 m. Rugsėjo 17 d. Kartini buvo žinoma kaip Javos figūra ir pasaulio nacionalinė didvyrė bei čiabuvių moterų atgimimo pradininkė.

Kartini mėgsta skaityti ir rašyti. Nėra dienos, kai neskaitytumėte visų knygų, įskaitant laikraščius. Per šį pomėgį Kartini domėjosi Europos moterų (Nyderlandų, kolonizavusių dar pasaulį) mąstymo pažanga. Kilo noras tobulinti švietimą pasaulyje, ypač pasaulio moterų, kad jos būtų ne tik virtuvėje, bet ir turėtų turėti žinių.

Jis pradėjo surinkęs drauges moteris, kurios būtų mokomos rašymo ir kitų mokslų. Įtempto gyvenimo metu jis nenustoja skaityti ir rašyti laiškų savo draugams, esantiems Olandijoje.

(Taip pat skaitykite: 7 svarbūs faktai apie Nacionalinę švietimo dieną)

Kartini laiškai rašomi apie jos mintis apie to meto socialines sąlygas, ypač apie vietinių moterų būklę. Daugumoje jos laiškų yra skundų ir iššūkių, ypač dėl Java kultūros, kuri laikoma kliūtimi moterų pažangai

Kartini taip pat įkūrė mokyklai vadinamą Kartini mokyklą arba Kartini mokyklą, kuri buvo skirta moterims ir kurią Van Deventer fondas įkūrė keliose vietose studentėms.

Dewi Sartika

Kitas pasaulio švietimo veikėjas, kuriam suteiktas nacionalinio švietimo didvyrio vardas, yra Dewi Sartika. Moteris, gimusi Cicalengkoje 1884 m. Gruodžio 4 d., Yra novatoriška moterų švietimo figūra. Siekdamas pažangos pasaulyje, 1904 m. Sausio 16 d. Pendopo mieste, Bandungo valstijoje, jis sukūrė mokyklą „Isterio mokykla“.

Tuomet mokykla buvo perkelta į Jalaną Ciguriangą ir 1910 m. Ji pakeitė pavadinimą į Kaoetamaan žmonos mokyklą. 1912 m. Jau buvo devynios mokyklos, išsibarsčiusios Vakarų Javoje, o vėliau 1920 m. Mokykla buvo pervadinta į Raden Dewi.

Hasyim Asy'ari

Kyai Hasyim Asy'ari arba dar žinomas kaip Kyai Hasyim Ashari gimė Jombango rajone, Rytų Javoje, 1871 m. Vasario 14 d. Ir mirė 1947 m. Liepos 21 d., Būdamas 76 metų. Jis yra vienos didžiausių islamo organizacijų pasaulyje „Nahdatul Ulama“ (NU) įkūrėjas.

Tai buvo švietimo didvyris, kuriam pavyko Jombange įsteigti Tebu Irengo islamo internatą, kuris vėliau tapo didžiausia ir svarbiausia islamo internate Java 20-ajame amžiuje. Tada 1926 m. KH Hasyim Asy'ari tapo vienu iš NU įkūrimo iniciatorių, o tai reiškia ulamos iškilimą.

Ahmadas Dahlanas

Ahmadas Dahlanas arba pažįstamas Kyai Dahlanas yra KH draugas. Hasyim Asy'ari. Jis gimė 1868 m. Rugpjūčio 1 d. Jogyakartoje ir mirė 1923 m. Vasario 23 d.

1912 m. KH. Ahmadas Dahlanas taip pat įkūrė „Muhammadiyah“ organizaciją, kad įgyvendintų islamo reformos idealus pasaulyje. Jis nori reformuoti mąstymą ir darbus pagal islamo reikalavimus.