Idealios švietimo sistemos radimas naujais normaliais laikais

COVID-19 pandemija neginčijamai paveikė daugelį dalykų mūsų gyvenime. Tai susiję ne tik su mūsų bendravimu, bet ir su tuo, kaip mes atliekame veiklą, dirbame ir mokomės. Pastaroji net privertė kelias ministerijas - ne Kultūros švietimo ministerijoje - burtis iš karto, kad būtų galima rasti geriausią būdą, kaip įdiegti mokymosi sistemą. Esmė yra rasti idealią švietimo sistemą Naujojo Normalo epochoje, su kuria neišvengiamai teks susidurti. Bet ar yra tokia švietimo sistema?

Pagal bendrą ministrų dekretą (SKB) buvo paskelbtos rekomendacijos, kaip mokytis naujų mokslo metų per COVID19 pandemiją. Vienas iš punktų yra draudimas vykdyti asmeninę mokymo ir mokymosi veiklą 94 proc. Pasaulio regiono, esančių raudonojoje, oranžinėje ir geltonojoje zonose. Užtat mokytis toje srityje galima tik internetu .

Tai iš tikrųjų nebėra naujas dalykas. Be to, ši sistema veikia mažiausiai 4 mėnesius, nes pasaulyje buvo aptiktas pirmasis naujo tipo vainikinių virusų tipas. Nepaisant to, iššūkis nebuvo visiškai išnykęs. Nuo pat pradžių internetinė mokymosi sistema buvo sunki ne tik mokiniams ir tėvams, bet ir mokykloms (mokytojams ir kitoms ekosistemoms), kurios yra priverstos greitai prisitaikyti prie technologijomis grįstos švietimo sistemos. Daugelis teigia esą nepasiruošę.

(Taip pat skaitykite: Naujos išmaniosios klasės funkcijos leidžia mokytis namuose jaustis mokykloje)

„Pradėjęs PJJ supratome, kad pradedant nuo mūsų švietimo įstaigoje, draugai mokykloje, mokiniai ir tėvai nebuvo pasirengę šiai sistemai. Tėvai ir studentai yra sutrikę. nes iš esmės tai visi pirmieji “, - sakė DKI Džakartos provincijos SD ir PKLK vadovas Momonas Sulaemanas pokalbių šou„ Ideali švietimo sistema naujuoju normaliu laikotarpiu “, kuris praktiškai vyko Džakartoje.

Gal tai ir yra priežastis, kodėl naujieji 2020 mokslo metai nebėra tokie patys kaip ankstesni.

Panašią komplikaciją patiria ir politikos formuotojai, priversti naująją švietimo sistemą ištempti į priekį 10 ar net 20 metų anksčiau. Pertvarkos metu švietimą vis dar varžė pasirengimas infrastruktūrai ir technologijų pritaikymas.

Net ir taip, pasirengę dar neparuošti, turime būti pasirengę. Nes galų gale mes neturime kito pasirinkimo, kaip tik atlikti nuotolinį mokymąsi naudodamiesi esamomis priemonėmis arba naudodamiesi mokymosi sprendimu. Žinoma, nepažeidžiant mokytojų ir mokyklų, kaip pedagogų, vaidmens ir mokymosi vietų.

„Švietimo pasaulio pertvarkymas reiškia ne pedagogų ir mokyklų vaidmens paneigimą, o kiekvieno šio suinteresuoto asmens vaidmens stiprinimą“ , - aiškino „Class Smart“ įkūrėjas Fernando Uffie.

Internetinis mokymasis arba technologijomis grįstas švietimas vis dėlto turi atitikti mokytojų, mokyklų ir tėvų vaidmenį mokinių ugdymo procese. Internetinis mokymasis taip pat turi sugebėti užmegzti sąveiką, kad personažų ugdymas tęstųsi, nors tai daroma praktiškai.

„ Idealiu atveju internetiniai mokymosi sprendimai yra ne tik raštingumo centras, bet ir platforma , pritaikanti mokymosi sistemas mokyklose. Tokiu būdu, internete mokymosi tikrai gali būti sprendimas, nes ji laikėsi naudoti per COVID19 ar po, "pridūrė jis.

(Taip pat skaitykite: „Smart Class“ pristato „Internetinius mokymosi draugus“, sužinokime!)

Taigi, ar visi esame pasirengę šiai pertvarkai?

Atstovaudama mokyklai kaip suinteresuotajai šaliai, labiausiai susijusiai su švietimo sistema, vadinama idealia Naujojo Normalo epochoje, Kanya Muawanah, SMPI AL Azhar 8 vadovė Kemang Pratama, teigė, kad svarbų vaidmenį vaidina visų šalių parama. Be to, tai taip pat pirmas kartas, kai mokymosi internetu sistema yra visiškai įdiegta Indonezijoje.

„Mokykla yra tarsi orkestras, kuriame yra daugybė elementų. Mes negalime priversti vieno elemento atlikti svarbų vaidmenį, o kitas elementas pašalinamas. Todėl visi turi palaikyti vienas kitą. Alhamdulillah, mes, Al Azhar, turime pilną Fondo paramą ir žmogiškuosius išteklius. Kur turime mokytojų, kurie yra pasirengę IT srityje “, - aiškino jis.

Bekasi meras Rahmat Effendi sakė tą patį. Jis pabrėžė Bekasi miesto pasirengimą praleisti naujus 2020 mokslo metus naudojant internetinę mokymosi sistemą . Nors, anot jo, tenka susidurti su keliais iššūkiais, pradedant nevienoda interneto prieiga , ribota mokymosi internetu infrastruktūra , baigiant technologijų įvaldymu mokyklinio ugdymo ekosistemos srityje.

„Tai nėra lengvas dalykas. Reikia daug prisitaikyti. Tačiau manau, kad prisitaikymas gali būti pirmas žingsnis, kad galėtume priimti švietimo ateitį “, - užbaigė jis.

Kalbant apie idealią švietimo sistemą Naujojo Normalo epochoje, kas, jūsų manymu, yra tinkamiausia? Leiskite dalis komentare skiltyje!