Mokyklos nauju normalumu ir ateities švietimo tendencijų prognozės

Mokyklos veikla nauju įprastu laikotarpiu turi įtakos keičiantis mokytojų ir mokinių mokymosi modeliams. Galvodami apie mokyklos sistemą naujoje įprastoje eroje , galite iškart pagalvoti apie mokymąsi internetu, kuris dabar yra vienas populiariausių metodų tarp pasaulio studentų. Apsvarstydamas mokyklų sistemą naujoje įprastoje eroje , galite pagalvoti, kad tai yra švietimo viršūnė šiais laikais. 

Tačiau ar mokymasis internetu yra vienintelė švietimo tendencija ateityje? Atsakymas: ne. Švietimo pasaulyje vis dar yra tam tikrų prognozių, jei pažvelgsime į mokyklų sistemą naujoje įprastoje eroje . Mokymosi mokykloje metodas nauju įprastu laikotarpiu gali būti veiksnys, žymintis perėjimo į naują švietimo erą pradžią, o tai gali visam laikui paveikti tai, kaip mokyklos teikia pamokas savo mokiniams. Taigi, kokios yra ateities švietimo tendencijų prognozės? Peržiūrėkite šiuos atsiliepimus, taip.

Mokykla naujuoju normalumu ir jos poveikis ateičiai

Mokykla naujuose normaliuose ir žmonių santykiuose

Tai yra vienas iš svarbiausių dalykų mokantis naujojoje eroje: kad tai būtų veiksminga, naujos įprastos eros mokyklos turi būti vykdomos dviem ar daugiau krypčių, arba su mokytojais, arba su kitais mokiniais.

Pasak dr. Enio Ohmaye, stebint 5 metų ir vyresnių mokinių duomenis, vaikai dažniausiai daugiau dėmesio skirs mokymo ir mokymosi veiklai, kai kas nors juos lydės. Kita vertus, daugumai vaikų nebus rūpėti, kai jie bus palikti vieni. Unikaliai tai taikoma ir suaugusiems.

Šis faktas įrodo žmogaus ryšių svarbą švietimui naujoje įprastoje eroje ateityje. Mokymasis internetu yra sinonimas nepriklausomybei, tai veikla, atliekama mokantis savarankiškai. Tačiau iš tikrųjų jums vis tiek reikia bendrauti su kuo nors, kad mokymo ir mokymosi veikla būtų efektyvi.

Štai keletas dalykų, kuriuos galite padaryti, kad ateityje pagerintumėte žmonių ryšį naujoje įprasto švietimo eroje :

Pradėkite bendrauti su žmonėmis visame pasaulyje

Mes galime naudoti technologijas, kad išmoktume kultūros ir susisiektume tiesiogiai su visais pasaulio žmonėmis. Arba per socialinius tinklus ar skaitmeninius susibūrimus. Nieko blogo, jei ateityje pasinaudosime šiuo patogumu kaip naujos mados mokymusi.

Tobulinkite skaitmeninio raštingumo įgūdžius

Mokyklos turi mokyti savo mokinius didinti informuotumą socialiniuose tinkluose. Daugelis studentų yra neteisingai informuoti, nes negali atskirti, kas yra blogai, o kas ne. 

Tyrimo duomenimis, tik 7% moksleivių gali atskirti netikrą ( apgaulingą ) svetainę. Kiti tyrimai taip pat parodė, kad 40% žmonių paprastai skaito naujienas tik per savo socialinę žiniasklaidą, o ne ieško informacijos patikimose naujienų svetainėse. Tuo metu mokytojas ir artimiausi studentai turi būti šalia, kad padėtų jiems naršyti internete. Kaip studentas, žinoma, tai labai svarbu norint rasti tikslią informaciją naujoje įprasto švietimo eroje , tiesa?

Sutvarkykite užsiėmimų grafiką

Kai viskas pereina į skaitmeninį amžių, mums gali būti sunku nustatyti savo darbotvarkę. Todėl mokyklų tendencija naujoje įprastoje eroje yra ta, kai galime susitvarkyti savo veiklos tvarkaraštį ir kuo geriau išnaudoti savo pertraukėles.

Studentams tinkama mokymosi patirtis

Naujųjų normalių laikų mokyklos procese požiūris į kiekvieną mokinį turi būti skirtingas. Kiekvienas mokinys turi savo unikalią asmenybę, ir ateityje tai turėtų kelti daugiau rūpesčių.

Naudojant technologijas, neįmanoma įgyvendinti švietimo sistemos, specialiai sukurtos pagal studentų poreikius. Technologija gali nustatyti kiekvieno vaiko mokymosi tikslus, pirmenybę vystymosi stadijai. Nors naujojoje įprastoje epochoje, kaip šiandien, mokyklų sistemoje tai nebuvo automatiškai taikoma, ateityje technologijos, pritaikytos kiekvieno mokinio poreikiams, bus labai svarbios.

Tada kokia švietimo sistema bus apytiksliai naudojama atsižvelgiant į mokiniams tinkančią mokymosi patirtį? Štai keletas prognozių.

Mokymasis pagal pareikalavimą

Naujojoje švietimo eroje kiekvienas mokinys galės pasirinkti pamokų tipą. Tai galime pamatyti įrenginio programoje, kuri leidžia kiekvienam pasirinkti, ko nori išmokti ir pamatyti. Remiantis Amerikoje atliktais tyrimais, kiekvienas žmogus vidutiniškai praleidžia tik 17 minučių savo laiko skaitydamas, o tuo pačiu metu praleidžia 5 valandas žiūrėdamas vaizdo įrašus. Tai tapo svarstymu daugeliui mokyklų sukurti naują, interaktyvesnę sistemą. Tokiu būdu daugelis studentų gali labiau domėtis norimų mokytis temų pasirinkimu. Jis labai tinka, kai jis naudojamas mokyklose Naujojo Normalo laikais

Žaidimas

Moksliškai įrodyta, kad žaidimų ar žaidimų naudojimas kaip mokymosi metodo yra veiksmingas. Žaidžiant taip pat dirbs kelios mūsų smegenų dalys. Žaidimai taip pat suteikia mums klaidų, kurias natūralu rasti mokymosi procese, patirties ir tobulėja, kad vėliau pagerintume savo sugebėjimus.

Be to, vieno tyrimo Kinijoje, Žaidimas- mokymosi metodas buvo įrodyta, kad padidinti žmonių sėkmė kainos keliose srityse. Žaidžia žaidimus Spurs jų motyvaciją ir dėmesio, nes ši veikla yra laikoma įdomus ir konkurencingas.

Dirbtinis intelektas (dirbtinis intelektas)

2021 m. Buvo teigiama, kad tikėtina, kad dirbtinio intelekto (AI) naudojimo tendencijos mokymo ir mokymosi veikloje Jungtinėse Valstijose padidės 47,5%, palyginti su ankstesniais metais. Šios tendencijos tikrai laikysis kitos pasaulio šalys, kai dirbtinis intelektas vaidina svarbų vaidmenį švietime.

Dirbtinio intelekto naudojimas mokyklose bus sutelktas į kiekvieno mokinio ugdymo pritaikymą. Dirbtinis intelektas gali būti naudojamas norint nustatyti asmens silpnybes ir stipriąsias puses arba pakeisti studentų mokymosi metodus, jei jie laikomi netinkamais. Tikimasi, kad dirbtinis intelektas galės padėti mokytojams daugiau dėmesio skirti kiekvienam mokiniui. AI gali būti naudojamas padėti atsakyti į paprastus klausimus; arba vertinant mokinių užduotis, kurios paprastai užima daug mokytojo laiko.

Gilus mokymasis

Šiame paskutiniame punkte nurodytas gilus mokymasis gali reikšti, kad ateityje pasirodysiančios mokymosi tendencijos turi gebėti labiau įsisavinti studentą tiek koncepcijos, tiek emocijų prasme.

Dažniausi to pavyzdžiai yra naujų kultūrų ir kalbų mokymasis. Technologijos leidžia kartu išmokti šių dviejų dalykų kiekviename gautame dalyke.

Kokias technologijas galime naudoti, kad tai garantuotume mokykloms naujuoju įprastu laikotarpiu ? Virtualus susitikimas gali būti pastaruoju metu visuomenėje sklandantis terminas. Ši veikla gali vykti net naudojant virtualios realybės technologijas, kurios dabar yra plačiau naudojamos nei anksčiau. Ateityje netgi galime rasti judesio ir balso atpažinimo technologiją, naudojamą interaktyvesnėse mokymo ir mokymosi veiklose - arba virtualiuose susitikimuose naudojant 3D ir hologramas.

Šių technologijų naudojimas gali labai padėti giliau įsisavinti medžiagą studentams. Kita vertus, technologijos, kurios ir toliau sparčiai vystosi, taip pat reikalauja, kad studentai sugebėtų prisitaikyti prie esamų pokyčių ir tobulinti savo sugebėjimus, kaip to reikia pasauliui ateityje.

Tai yra trys ateities tendencijų švietimo pasaulyje prognozės, jei apmąstysime mokyklų sistemos įgyvendinimą naujoje įprastoje eroje , kuri šiuo metu yra įgyvendinama. Ką tu manai? Ar turite šešėlį ir apie mūsų būsimą išsilavinimą? Pateikite savo nuomonę komentarų stulpelyje žemiau, taip!